ESCUELA DE LA CALLE (EDELAC)

INFORMACION
PARA
VOLUNTARIOS
Y
ESTUDIANTES EN
PRACTICAS

Ficha de ingreso

Filosofía institucional de EDELAC

Manual de funcionamiento de la escuela

FICHA DE INGRESO DE PERSONAL VOLUNTARIO, ESTUDIANTES EN PRACTICAS, ( EDELAC)

Fecha de ingreso......../......../.............

NOMBRE: ...........................................................................................................................

APELLIDOS:.........................................................................................................................FECHA DE NACIMIENTO:.................................................................................................

PAÍS DE ORIGEN:...............................................................................................................

NIVEL DE ESPAÑOL: .......................................................................................................

PERSONA U ORGANIZACIÓN DE CONTACTO:...........................................................

PERIODO DE TRABAJO EN LA ESCUELA:

Fecha de inicio: ......../........../.................

Fecha de finalización: ........../............/............

EXPERIENCIA EN TRABAJO CON NIÑAS/OS:

................................................................................................................................................

EXPECTATIVAS PERSONALES:

................................................................................................................................................

En Quetzaltenango, a....... de ..................de ............

Firma:

ASOCIACION ESCUELA DE LA CALLE

___________________EDELAC__________________

Diagonal 15 18-84 ZONA 5 (interior) QUETZALTENANGO GUATEMALA C.A.

TEL. 77655061

Email. edelacxela@turbonett.com, arrosak@hotmail.com

FILOSOFÍA INSTITUCIONAL.

EDELAC es una institución de servicio a la niñez, no lucrativa. Su trabajo gira en torno a los Derechos Humanos en general, basándose especialmente en los derechos de los niños y niñas establecido en la convención internacional, donde todo niño tiene derechos y obligaciones para vivir plenamente como todo ser humano.

PRINCIPIOS.

¨ Considerar a los niños, niñas y adolescentes como sujetos de derecho.

¨ Considerar a la familia como el grupo primario y espacio de desarrollo general de la niñez y juventud.

¨ Valorar la capacidad y el potencial que tienen los niños, niñas y adolescentes para lograr su desarrollo, cuando se les generan los espacios propicios y la atención debida.

¨ Respeto a los derechos del niño, la niña y adolescentes.

¨ La cooperación, solidaridad y ayuda mutua que pueda contribuir a contrarrestar las condiciones de pobreza de la familia en beneficio de la educación, la salud y la recreación de la niñez.

¨ Respeto a sus diferencias económicas, culturales-étnicas, de genero y sociales.

VISION INSTITUCIONAL.

EDELAC es una institución que tiene como finalidad ayudar a disminuir el proceso de callejización de niños y adolescentes de la Calle de Quetzaltenango (Guatemala) y reincorporar a los mismos a la sociedad y familias; Buscando constantemente su desarrollo fortaleciendo las relaciones familiares, la cooperación y solidaridad entre grupos sociales que contribuyan a contrarrestar las condiciones extremas de pobreza, de maltrato; fortaleciendo la capacitación laboral, educación formal que los conduzca a vivir plenamente como seres humanos sin discriminación social ni familiar.

MISION INSTITUCIONAL.

Políticas de atención directa a la Niñez y Adolescentes.

Atender los problemas de callejización y sus secuelas de niños, niñas y jóvenes de la ciudad de Quetzaltenango, buscando su reinserción familias y social.

Acompañar y apoyar a las familias para la educación primaria y capacitación laboral de los niños, niñas y adolescentes denominados de la Calle, y de alto riesgo de callejización de los principales Barrios de mayor riesgo de Quetzaltenango.

Atender la salud física y psicológica, aspectos legales y de recreación de los niños, niñas y adolescentes de la Calle y de niños y niñas de los principales Barrios de Quetzaltenango.

Restablecer y fortalecer las relaciones familiares de los niños, niñas y adolescentes de la Calle y en riesgo para evitar la callejización.

Buscar hogares substitutos para los niños, niñas y adolescentes que no logren restablecer sus relaciones familiares.

Atender los principales problemas de droga como parte de la contaminación que sufren los niños y adolescentes de la Calle y niñez en general.

Buscar la solidaridad y ayuda mutua de familias, grupos sociales, empresas, entidades que contribuyan a humanizar la situación de la niñez tanto de la Calle, como a los que están en riesgo de callejización.

Para más información. www.escueladelacalle.org

ASOCIACION ESCUELA DE LA CALLE

___________________EDELAC__________________

DIAGONAL 15 18-84 ZONA 5 (interior) QUETZALTENANGO

GUATEMALA C.A.

TEL. 77655061

Email. edelacxela@turbonett.com o arrosak@hotmail.com

MANUAL DE PERSONAL.

CENTRO DE FORMACIÓN.

INDICE

DE LOS TRABAJADORES.

DIRECTOR.
ADMINITRADOR.
CONTADOR.
COORDINADOR DE EDUCACION
MAESTROS.
SECRETARIA
BENEFICIOS.
PERMISOS.
SANCIONES.
DIAS FESTIVOS.
TIPO DE CONTRATO.
PERSONAL VOLUNTARIO Y ESTUDIANTES EN PRACTICAS

II.

DE LOS NIÑOS.

SISTEMA DE ADMISIÓN. (INGRESO DE NIÑOS).
PAGOS EN LA ESCUELA.
HORARIOS DE ATENCIÓN.
SERVICIOS QUE SE PRESTA.
REGLAMENTOS.

II.

OTROS PUNTOS.

1. PROBLEMAS ENTRE NIÑOS.

2. EMERGENCIAS MEDICAS.

3. SISMO.

III.

FUNCIONAMIENTO DE LA ESCUELA.

COMISIONES.
REUNIONES CON PADRES DE FAMILIAS..
REUNIONES CON MAESTROS Y VOLUNTARIOS.
DEL PATRIMONIO.
DIARIO.

TRABAJADORES.

1.- DIRECTOR.

Velará por las acciones que permitan alcanzar los fines y objetivos institucionales.

Coordinación de actividades con la Junta Directiva
Planificará las actividades generales
Organizará las actividades institucionales delegando funciones y orientando la metodología a seguir.
Velará porque lo planificado se esté ejecutando
Evaluará las actividades efectuadas y propondrá los cambios que sean necesarios
Coordinará con las instituciones financieras.
Elaborará Planes e informes requeridos por las instancias financieras en coordinación con la coordinadora de educación
Coordinará y monitoreará el control del manejo financiero con la coordinación financiera.
Detectará necesidades de capacitación del personal, e implementará talleres.
Establecerá espacios de financiamiento.
Representará a EDELAC.

2.- ATRIBUCIONES DE COORDINACION FINANCIERA.

Planificará organizará e implementará todas la acciones financieras en coordinación con la Dirección General.

Llevará el control del presupuesto (ingresos y egresos)
Llevará el control de inventario
Establecerá la relación con la Superintendecia tributaria SAT.

Habilitación de libros
Mantener al día los libros contables.

Hacer las declaraciones juradas
Actualización de las disposiciones legales
Informar de la situación financiera general de la institución y particular de los programas.
Distribuir el recurso económico de acuerdo a planes y programas.
Elaborar los informes contables a presentar a las contrapartes.
Coordinar con los contactos nacionales e internacionales, el financiamiento institucional.

3.- DEL CONTADOR.

Llevar los registros contables y tramites fiscales
Control de presupuesto
Distribución, elaboración del financiamiento de actividades
Elaboración de informes contables
Es el que velará por el funcionamiento contable y todos los maestros y voluntarios deben acudir a él-ella por cualquier problema o necesidad de gasto con previo plan y aviso.

4.- COORDINADOR DE EDUCACIÓN.

Planificación del programa de educación: anual, semestral, trimestral, mensual y semanal.
Elaboración de informes: mensual, trimestral semestral y anual.
Planificación de evaluaciones con niños y personal y capacitación de maestros y voluntarios.
Conducción de reuniones con maestros y voluntarios en relación a la educación.
Formulación de currícula y metodología de la escuela.
Resolución de cualquier problema de enseñanza y aprendizaje.
Conducción técnica general de la educación.
Participación en asambleas o reuniones generales de la organización y otros programas que tenga relación con el tema de la educación.

5.- MAESTROS.

Sus responsabilidades es la docencia de lunes a viernes de 8 a 13.00 horas llenando una tarjeta de entrada y salida.
Cada maestro (a) de la escuela tiene una comisión de apoyo obligatorio que la respectiva coordinación le designará.
Cada maestro es responsable del patrimonio que existe en su aula.
Deberán estregar planes e informes anuales, de unidad y semanal.

Velar por alcanzar los fines y objetivos de formación escolar.
Detección y presentación de pre-diagnóstico de casos sociales.
Presencia en reuniones, talleres con padres y madres de familia cuando así se requiera.
Asistir a las reuniones programadas para capacitación, evaluación, etc.
Dar aviso oportuno por inasistencia.
Apoyar en la atención de los casos sociales.
Cada viernes de cada semana de 12:00 a 1:00 de la tarde planificara en conjunto con su voluntario.

6.- SECRETARIA:

Atención al publico.
Relaciones públicas.
Compra y distribución de materiales, tales como: material de limpieza, didáctico, etc.
Control de materiales.
Papelería oficial de los niños.
Ordenamiento en la computadora de: planes, informes, para red Barnet y otros.
Apoyo a la contadora.
Apoyo a dirección.

7.- BENEFICIOS DEL PERSONAL.

Utilización de las computadoras para casos particulares siempre y cuando fuera del horario de clases.
Un permiso especial por practica de Universidad.
Permiso especial para el día de cumpleaños de cada trabajador.
Oportunidad de crecimiento, ya que, habrán talleres, conferencias, seminarios que todo maestro puede gozarlo siempre y cuando se compruebe iniciativa y responsabilidad.
En caso de maestras por situación de maternidad, tendrán un permiso de 2 meses con goce de salario.
Un permiso especial por utilización de Tel. por emergencias médicas personal o familiar, siempre y cuando se registra y se autorice.

8.- PERMISOS PARA EL PERSONAL.

Los maestros y todo trabajador tienen un permiso especial cuando se compruebe un caso real, muerte de algún familiar de primer grado.
La institución cubre un permiso especial por accidente siempre y cuando en funciones de trabajo.
Cada maestro (a) tienen un permiso de tres días por alguna enfermedad y cuando pasa mas de tres días se contratará un trabajador interino y se le descontará del salario del trabajador para pagar a la persona interina.

9.- SANCIONES A TODO PERSONAL.

Habrá tres llamadas de atención verbal por incumplimiento de sus obligaciones laborales y tres llamadas de atención por escrito si el nivel de incumplimiento fuese de gravedad y la tercera llamada de atención por escrito queda suspendido de labores y se da por cancelado el contrato de labores.
Cada ausencia de trabajo injustificado será descontado de su salario mensual.

10.- DIAS FESTIVOS.

Miércoles, jueves y viernes de la Semana Santa.
1 de mayo.
10 de mayo para las maestras madres.
17 de junio para los maestros padres.
14 y 15 de septiembre.
1 de octubre.
1 de noviembre.

11.- TIPO DE CONTRATO.

Es un contrato de 10 meses de trabajo de enero al 31 de octubre de cada año con dos meses de salario sin trabajo de noviembre y diciembre.

12.- PERSONAL VOLUNTARIO Y ESTUDIANTES EN PRACTICAS.

El personal voluntario estudiantes en prácticas, nacionales y extranjero de EDELAC, participa de las actividades escolares y del hogar de acuerdo a sus aptitudes, capacidad e interés apegados a las disposiciones generadas por el Director y/o Coordinadores de los programas con base a los fines y objetivos institucionales.

Se pedirá un compromiso mínimo de trabajo de 3 meses.
El horario de trabajo es de 8 a 13:00 horas de lunes a viernes.
A los voluntarios y estudiantes en prácticas se les dará la posibilidad de vivir en una familia de los niños y niñas de la escuela (de esta forma se apoyaría al mantenimiento económico de estas familias, el coste seria de 1000 quetzales al cambio unos 100 euros).
Todos los gastos de mantenimiento (comida, alojamiento,desplazamiento.ect) de los estudiantes en practicas y voluntarios seran abonados por ellos-as.
Cada voluntario(a) antes de iniciar su trabajo directo con la niñez debe pasar por una etapa de orientación, capacitación y prueba.

Planifica, organiza e implementa las actividades a su cargo en coordinación con, maestros(as) y coordinador-a de educación.
Participará en todas las actividades educativas y extra-aulas de la escuela.
Propondrá acciones de mejoramiento de acuerdo a fines y objetivos de EDELAC si así lo desea.
Al finalizar su periodo de voluntariado hará un informe de su trabajo en la escuela y de cómo ha visto el funcionamiento en general y será entregado al coordinador/ra de educación de la escuela y coordinador/ra de voluntarios.
Establecerá relaciones locales nacionales e internacionales para el apoyo de EDELAC.
Voluntarios que quieran llevar amigos u otros voluntarios deberán llevarlo a la hora de recreo y si fuera en hora de trabajo deberán pedir el permiso a la coordinación o dirección.
Todo voluntario(a) que realice una donación económica, en efectivo,ropa, material didáctico, arte,ect, debe dar aviso a la coordinación y/o administración.
Voluntario que no este de acuerdo o no entiende el sistema de la escuela debe discutirlo profesionalmente con la coordinación o dirección.
Voluntario que no este de acuerdo con el sistema de la escuela, después de haberlo discutido con dirección, puede retirarse de lo contrario lo hará la dirección
Habrá una reunión semanal con la coordinación de educación.
Participará en reuniones cada 15 días con personal voluntario por las tardes.

I. DE LOS NIÑOS.

SISTEMA DE ADMISIÓN. (INGRESO DE NIÑOS).

Todo niño o niña de escaso recurso y dando como un resultado crítico de un estudio socioeconómico de su familia es un posible beneficiario de la escuela.
La Escuela debe aceptar cualquier beneficiario con un previo conocimiento historial.
La escuela solamente acepta beneficiarios del sexo masculino y femenino entre las edades de 5 a 17 años.
De casos especiales se puede aceptar con condiciones bien claras, ej: niños de familias estables, niños o niñas con impedimentos etc.
Niños y niñas en riesgo de callejización de las zonas periféricas de Quetzaltenango.

PAGOS.

Se establece una cuota única al año de 25.00 quetzales como pago parcial de su matriculación.

HORARIOS DE ATENCIÓN .

Las clases de pre-primaria es de 9 a 12 del medio día y de primero a sexto grado es de 8 a 13:00 horas.

SERVICIOS QUE SE PRESTAN.

Una merienda nutritiva de lunes a viernes.
Higiene (que incluye una vez por año un cepillo, colgate, papel higiénico).
Vestuario que incluye pantalón playeras, suéteres, faldas, zapatos de acuerdo a necesidades.
Apoyo psicológico, recreativo y médico-dental de acuerdo a necesidades.
Apoyo escolar en algunos niños donde se incluye gastos de colegiatura, útiles y otras necesidades inmediatas.
Apoyo en necesidades laborales y becas para casos muy especiales.

REGLAMENTOS.

Horario de entrada y salida de párvulos de 9:00 de la mañana a 12 del mediodia y de 8 a 12:45 de lunes a viernes en primaria.
Todos los niños tendrán un recreo de 30 minutos (10:30 a 11:00) todos los días hábiles de clases.
Todos los alumnos deben realizar la limpieza en general de la escuela.
Todos los alumnos deben respetar a las profesoras-res y voluntarios nacionales o extranjeros, y sobre todo entre los mismos niños.
No se permite traer objetos que pueda dañar la integridad de sus compañeros.
Si algún deterioro del edificio de la escuela lo provoca algún niño o niña en forma irresponsable queda bajo su responsabilidad el pago según el precio.
Si alguien toma algún material didáctico de la escuela, de comprobarse la acción lo tendrá que pagar.
Todo alumno que viole el reglamento será sometido ha llamado de atención verbal, o amonestación por escrito, que puede costarle una expulsión total.
Todo niño o niña que acumule 3 amonestaciones por escrito será expulsado de la escuela.
Todo niño y niña que realice una acción fuera de lo común será expulsado de inmediato.

II. OTROS PUNTOS.

1.- PROBLEMAS ENTRE NIÑOS.

· Cuando hay problemas de pelea entre los alumnos, los maestros son los responsables directos para resolverlo, y si fuere de gravedad se remitirá a la coordinación y si fuese necesario se coordinará con los padres de familia.

· Cuando es un problema diverso fuera de la escuela la institución no se responsabiliza en nada.

2.- EMERGENCIAS MEDICAS.

· Cuando es un caso leve se dará algún medicamento existente en la escuela, y si fuese grave se coordinará con el coordinador en salud y se llevará a alguna clínica siempre y cuando con el consentimiento de la familia costeando un 50% la institución y un 50% la familia.

Cualquier emergencia o accidente se llamará inmediatamente a los bomberos.
No se dará atención médica a niños que no estén registrados dentro de la escuela.

3.- SISMOS.

· En caso de un terremoto se alertará a los niños con un gorgorito, lo cual indica que todos deben salir del edificio con una previa capacitación.

III. FUNCIONAMIENTO DE LA ESCUELA.

1.- COMISIONES.

Habrá una persona encargada (coordinadores) en la comisión de limpieza, de refacción, de material didáctico, salud, de evaluación, y abastecimiento general de la escuela.
Miguel Quiroa es el encargado de coordinar todas las actividades extra-aulas.

2.- REUNIONES CON EQUIPO DE EDELAC.

Cada ultimo día hábil de cada mes habrá una reunión a partir de las 11 de la mañana con todos los maestros y voluntarios de la escuela.
Cada semana habrá reunión de voluntarios con la coordinadora.
Cada mes habrá una reunión con todos los padres de familia para acordar avances y limitaciones de los niños y niñas que puede ser en la mañana o tarde.

3.- RESPONSABLE DEL PATRIMONIO.

· La administración es la responsable de llevar un inventario general de la escuela.

4.- DIARIO.

· Existirá un libro diario para problemas. Cualquier situación que se presente en forma inoportuna y de no existir un canal inmediato de comunicación todo trabajador y voluntario puede expresar sus opiniones, quejas, sugerencias en el diario, ya que, las diferentes coordinaciones, dirección y administración estarán leyendo el mismo.

Centro de Formación las Rosas.

EDELAC.

Guadalupe Pos - Miguel Quiroa